Veččutno vodenje po trenutni razstavi otroke popelje do izbranih umetniških del in najmlajše obiskovalce vabi k opazovanju, poslušanju, tipanju, pogovoru in gibanju. Po ogledu sledi skupinsko ustvarjanje na Pikin in Packov risalni plakat.

Pedagoško vodstvo za učence in dijake je namenjeno spoznavanju razstavljajočih umetnikov in njihovih deli. Z medpredmetnim povezovanjem in aktualizacijo želimo učence spodbuditi, da pridobljene informacije združijo z že obstoječim znanjem v smiselno celoto. Po vodenju in ogledu razstave so na voljo delovni listi za različne stopnje dojemanja razstave, umetnika, tehnike in različna povezovalna področja.

Dejavnost se začne z ogledom občasne razstave, na katero je vezan  temeljni koncept likovne delavnice. Po ogledu razstave se začne ustvarjalni del, pri katerem kot mentorji sodelujejo uveljavljeni likovni pedagogi in kustosi.

Otroci s sorodniki ustvarjajo v mini ateljeju ob aktualni razstavi v času počitnic.

Po ogledu izbranih del na razstavi skupina/družina ustvarja na izbrano temo.

Ogled aktualne razstave za osnovnošolce in srednješolce v času počitnic se po pedagoškem strokovnem vodenju  konča še z eksperimentalno ustvarjalnico ob izbranem umetniškem delu.

Likovna delavnica se začne z ogledom razstave, učenjem uporabe znakovnega jezika, izdelovanjem in odtiskovanjem grafik in odtisov na majice, torbe in druge podlage ter se  konča s končnim performansom sodelujočih za obiskovalce. Tri srečanja po dve šolski uri v maju, zaključek ob Poletni muzejski noči.

Likovna delavnica ob prazniku Zemlje omogoča veččutno usvarjanje z naravnim materialom. Nastajajo slike in kipi iz zemlje.

Pedagoška dejavnost na sproščen in igriv način veččutno seznanja najmlajše obiskovalce s svetom umetnosti in pripravlja predšolske otroke in učence prve triade OŠ na kasnejše korake ob vstopu v galerijski prostor.

Pedagoška dejavnost najmlajše obiskovalce z vodenim ogledom razstave spodbudi k ustvarjanju pobarvank.

Dejavnost, ki povezuje ustvarjalno sodelovanje v večkotniku med otrokom, pedagogom, družino in galerijo. Zaposleni v galeriji z obiskom v vrtcu, šoli ali ob prostočasnih dejavnostih otrok  zunaj doma  poskrbijo za ustvarjalen obisk otrok ob posameznih dogodkih, kot so ustvarjanje, praznovanje in razstavljanje otroških del.

Pridobivanje in poglabljanje estetskega doživljanja je namenjeno učencem in dijakom, ki želijo dodatno razvijati in razumevati likovno umetnost v  pristnem galerijskem prostoru. Umetnik, kustos, umetnostni zgodovinar mu pri tem stojijo ob strani.

V izložbenem delu galerije svoje izdelke, ustvarjene v vrtcu, šoli ali  na likovnih delavnicah postavijo in predstavijo posamezne skupine ali razredi pod vodstvom svojega pedagoga.